中班美術教案——:走進夏天-切西瓜 (泥工) 目標: 1、在觀察西瓜特征的基礎上,了解西瓜的用途。 2、嘗試用彩泥制作西瓜。 準備:西瓜、彩泥等 過程: 1、幼兒觀察并談談西瓜的里外特征。 2、幼兒吃吃西瓜,嘗嘗西瓜的味道。 3、談論吃西瓜的好處:能幫助我們防暑解渴。 4、制作西瓜: 用紅色彩泥做瓜瓤,綠色彩
一、設計意圖 幼兒美術教育活動是培養幼兒創造能力為核心的一種創造教育活動,每個幼兒都有創造的潛力,同時又是一種需要他們手、眼、腦并用,并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象。 《綱要》指出:“尊重幼兒在發展水平,能力經驗,學習方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都能獲得滿
活動目標 1.在了解郵票的基本特征的基礎上,啟發幼兒設計不同的郵票圖案。 2.培養幼兒想像力、創造力和大膽設計的能力。 3.培養幼兒對美術活動的興趣,使幼兒體會大膽創作的快樂。 活動重點 初步學習按郵票特征設計郵票圖案。 活動難點 啟發幼兒根據想像大膽設計郵票圖案。 活動準備 1、實物郵票,自制郵票若干; 2、小狗
幼兒園中班美術教案:為小動物穿衣服 設計理念: 近階段幼兒對小動物十分關注和喜歡,談話時也經常談論,在此基礎上生成了《可愛的小動物》系列活動,有“參觀動物園”“繪畫可愛的小動物”等,本節課是通過小動物要過冬為線索,在幼兒繪畫小動物圖形的基礎上,選擇了以涂色、粘貼為主的綜合性教學活動,調動起幼兒的積極性、
幼兒園中班美術教案:圣誕襪 活動目標:嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現; 體驗圣誕節的快樂氣氛 活動內容: 導入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流 活動準備:圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例 活動
幼兒園中班美術教案:七彩雪花 教材分析  雪花在常人的思維里都是白色的,七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣,容易引起幼兒的興趣,為幼兒提供了很大的想象、創造空間。幼兒天生就喜歡幫忙,因此,幫助小熊完成心愿很容易得到幼兒的認同,使他們在活動中保持較高的創作熱情,圓滿完成任務。  教學重難點  重點:制作雪
幼兒園中班美術教案:化妝舞會   設計意圖:繪畫形式是豐富多彩的,繪畫活動是一種非常愉快的體驗過程。本活動力圖創設一個愉悅、輕松的環境,讓幼兒在游戲中感受、學習不同的繪畫形式,激發幼兒對繪畫的興趣。  活動目標:  1.大膽地在自己臉上進行夸張性的化妝。  2.在愉快的游戲中學習不同的繪畫形式——臉部彩
幼兒園中班美術教案:有趣的葉畫 在我們的身邊,到處可見各種各樣的綠色植物。在童心的世界里,一片小小的葉子,可以是碗,可以是船,可以是小蝸牛的家……雖然葉子在孩子們的生活中早已不是陌生的東西,但他們自己卻很難把已有的知識經驗運用到實際的生活中來,比如,怎樣用葉子來裝飾我們的環境,點綴我們生活。本次活動讓
幼兒園中班美術活動設計——拼圖形 設計思路: 中班幼兒對單個的圖形已有了一定的認識,但對圖之間的相互關系認識還不夠。然而,幫助幼兒理清這些關系是至關重要的,因為要對事物有一個完整、全面的認識,就必須把它與相關事物進行比較,這也是我設計此活動的初衷。 根據中班幼兒的年齡和思維特征,此次活動以幼兒分組操作為
一、活動目標 1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔來裝飾魚; 2、體驗相互關心相互幫助的快樂。 二、活動準備 1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚(鱗片可取下)、一幅背景圖; 2、每人有一份繪畫材料(繪畫本、畫紙、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、油性筆)。 三、活動過程 (一)情景導入 小朋友,你們有沒有聽說過美人魚
幼兒園中班美術活動設計——奇妙的圓 活動目標: 1、指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體,使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。 2、發展幼兒的想象力和創造力。 活動準備: 1、各種顏色、各種大小的圓。 2、由圓變成的物體范例。 3、一位大班幼兒 活動過程: 1、 引起興趣 教師:“小朋友,今天我們班里來了一
幼兒園中班美術活動設計:有趣的漿糊刻印畫《彩色的地球》 設計意圖: 漿糊在傳統的鞋帽、服裝制作工藝中起著舉足輕重的作用,但隨著科技的發展,漿糊漸漸退出了我們的生活,但教學中我們卻發現它是一種很好的操作材料,它不僅具有粘貼的功能,而且也就是它的這種粘粘的感覺足以讓孩子們盡情地表現自己的思想和情感,為此,
幼兒園中班新年教案——過年咯    設計意圖:   現在已經時12月份了,幼兒已經穿上厚厚的外套,班級里張貼著喜氣的節日彩條,大家都準備著過新年,所以我準備了這次活動。這次活動以幼兒教學活動-學習活動用書p155的賀卡制作引出。   一.  活動目標:   1.幼兒可以用完整的普通話進行交流。   2.通過活動,
幼兒園中班新年教案:送給家人的新年禮物 設計思路: 天氣越來越冷,孩子們來園的時候都陸續戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動時,他們就會圍在一起觀察、討論,有的幼兒說:“看,我的手套是媽媽給我買的,里面有棉花很暖的。”有的幼兒說:“這是耳套,從我爸爸的店里拿的。”還有的幼兒指著自
幼兒園中班美術教案:有趣的拓印 活動目標: 1、能積極尋找并學習用不同材料制作拓印版畫,并在操作過程中掌握拓印的方法。 2、感受拓印的樂趣和美感,喜歡參與制作拓印版畫。 活動準備: 1、在活動室周圍放置一些可供幼兒制作拓印版畫的材料。 2、紙風箏一個,宣紙、油畫棒、輕音樂磁帶。 活動過程: 一、創設情景,激發興
幼兒園中班美術活動——城市雕像 570) this.width=570;" border=undefined> 目的: 1.結合生活經驗嘗試表現人物的簡單動態。 2.體驗大膽創作的愉悅。 準備: 1.在日常生活中借助錄像、圖片或到公園實地觀察等形式,豐富有關雕像的知識。 2.畫紙,油畫棒,四肢、頭部能活動的小紙人,錄音機及相關音帶。 3.畫有各種雕像的范畫
活動目標: 1.根據詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。 2.繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。 3.培養幼兒合作精神。 準備: 1.熟悉詩歌《春天的秘密》(知識經驗) 2.材料:彩筆、拉比、大圖畫紙6張 活動過程: 1.請幼兒將語言課上學的詩歌《春天的秘密》朗誦一下,從中引導幼兒想象春天
幼兒園奧運教案——動手做,游戲樂,奧運情 一、設計意圖: “奧運會”是團結和友誼的象征,是“更高、更快、更強”精神的體現,它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國運動健兒為國爭光的動人事跡和輝煌成就,特別是北京申辦奧運會成功地鼓舞了全世界的炎黃子孫。通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引
教學目的: 1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結合,畫出有趣的下雨天。 2、在幼兒想象畫出人物動態情景的基礎上通過有趣的玩色游戲,學習色彩的明度,冷暖,色相對比。 教學準備: 1、色彩大拼盤圖一張。 2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。 教學過程: 一、認識色彩明度對比討論。(出
幼兒園中班美術活動:曬被子 活動目標: 1、用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面。 2、體驗幫爸爸媽媽做事的快樂。 活動準備: 1、蠟筆、水粉 2、有過和成人曬被子的體驗 活動要點: 一、討論 被子蓋在身上為什么很暖和?蓋的時間長了就覺得被子不暖和了,怎么辦? 二、欣賞 1、出示作品:太陽是怎樣幫助我們的? 2、找找
幼兒園中班美術活動——裝飾畫:瓷磚設計師 活動目標: 1、用簡單的花紋,色彩的搭配對稱裝飾。 2、感受瓷磚畫的美。 活動準備: 水彩筆、印有各種裝飾圖案的瓷磚若干 活動提示: 一、談話 1、出示瓷磚:在我們家里什么地方貼有瓷磚? 2、我們還在什么地方看見過瓷磚呢?(引導幼兒說出馬路、商場等地方看見的瓷磚) 二、欣
幼兒園中班美術教案——葉子花 活動目標: 1引導幼兒學習在樹葉上較均勻地涂色并進行印畫的方法。 2.鼓勵幼兒運用已有的生活經驗進行想象和創作,對樹葉印畫進行創造性的添畫。 3.培養幼兒對美術活動的喜好與興趣,增進幼兒感受美、表現美的能力,養成他們良好的作畫習慣。 活動準備: 1.戶外活動時老師帶領幼兒在幼
中班美術教案:小兔找太陽 目的: 用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。 準備: 1、 黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。 2、 紙制教具:兩盞紅燈籠、三個紅蘿卜、四只紅氣球、一個太陽、小兔頭部。 過程: 一、 以講故事的口吻引導幼兒討論 1、教師出示小兔頭部。有一天,小兔問媽媽:“太陽是什么
活動目標: 1、在塑模的基礎上學習做大蛋糕,練習制作并裝飾雙層蛋糕。 2、學會與同伴合作共同建構,學會協商解決問題的能力。 活動準備: 事先準備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具 活動過程: 1、提個建議:建造一座美麗的幼兒園。 2、討論:怎么建造?老師一邊聽取意見,一邊給予建議,幫助孩子合理布局。 3、大膽表
活動名稱: 人在萬點梅花中 活動目標: 1、欣賞畫家別具風格的梅花寫意畫,感受密集線條節奏和色彩的濃淡變化。 2、整合前面活動中有關梅花的經驗 活動準備:幼兒用書、掛圖 活動過程: 一、欣賞作品《人在萬點梅花中》 教師請幼兒靜靜的聽音樂,整體欣賞作品 1、 提問:你看到了什么?你有什么感覺?你印象最深的地方在哪里
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