寫好幼兒園托班主題教案對于帶托班的老師是非常重要的。只有寫好幼兒園托班主題教案,教學活動才能更好的進行。怎樣才能寫好幼兒園托班主題教案是我們幼兒園老師比較關心的問題。首先,我們要了解托班幼兒的心理生理特點,只有抓住孩子的特點,我們在寫幼兒園托班主題教案時才知道寫什么樣的活動目標,有了目標就比較好寫幼兒園托班主題教案了。其次,寫幼兒園托班主題教案,活動一定要多樣化,幼兒才能更好的參與。只要抓住要點,寫幼兒園托班主題教案還是比較容易的。
教師扮演“指導員”,幼兒扮演“消防隊員”,與平行班幼兒組成消防一中隊,參加全園“消防演習”,承擔在操場上進行鉆“火圈”、過“小橋”、向大墻投擲“滅火彈”等內容的演習任務。
昨日上午10:28分,幼兒在教室里正認真地做著作業。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。
師:“你為什么把這些工具都放一起?”(引導幼兒說出它們的共同特點)出示字卡:學習工具、生活工具、交通工具、通訊工具。
星期五,我要和同學們一起討論“規則在哪里”。這幾天,他們積極調查,找到了不少規則。我也不能落后。應該找哪方面的呢?對了,同學們大多找的是書店、超市、公園等社會場所的規則,我就在咱們學校找一找吧。對,就這樣辦。
教師的板書是對教學內容的高度概括。本課板書由師生共同完成,加深了學生對規則在哪里的認識,激發了他們學習的興趣,板書簡單、實用。
馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規則,你們知道有哪些標志嗎?(如紅綠燈、橫道線等,特別介紹菱形標志的作用)
師:寧寧學到了許多交通法規方面的知識,我們也學到了。希望同學們不僅學到,而且要牢牢地記在心里,按照法規的要求去做。
那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢?下面我們來看一個片斷,看看他們是怎樣過馬路的,安不安全?說得好的同學老師獎他一顆交通安全星,好嗎?
復習鞏固莊稼的好朋友——益蟲、益鳥的名稱,
我們和泥寶寶做朋友好長時間了,我們知道了泥寶寶的本領很大。今天老師又要帶你們一起來和泥寶寶作游戲了。
教師:“再過不久,我們小朋友即將讀小學一年級,上學時需要文具,今天,請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。”
象1+6=7、6+1=7這兩道算式數字相同,位置不同,但得數不變,所以看到1+6=7馬上就想到6+1=7,我們把他們稱為朋友題,同樣我們看到2+5=7就會想到什么呢?看到…
教師繼續撥長針。邊撥邊告訴幼兒當短針(時針)正指向某一個數字,長針(分針)正指向12時就表示“×點鐘”。邊撥邊和幼兒一起說:“一點鐘、二點鐘、
老師今天準備了很多東西,想請小朋友也來試一試,哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發出的聲音很小?請把你的發現記錄下來。
將兩只昆蟲分別放入兩個玻璃瓶里,其中一瓶內懸掛幾支點燃的香煙,另一瓶作為對比實驗。觀察結果:瓶內掛有香煙的昆蟲急噪、不安,想跳出去,而另一瓶內的昆蟲很平靜。

讓小石頭與小石頭碰碰,小石頭與小鐵塊碰碰,聽聽會發出什么樣的聲音。
今天,老師帶來了一段好聽的音樂,想聽嗎?我們來聽吧!(完整欣賞音樂一遍)
樂曲共有三段,最前面的是“引子”,“引子”是樂曲的開始部分,接著便是第一段音樂了。第一段音樂和第三段音樂活潑歡快,中間一段較柔和。
你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的?我們閩南有一首歌是唱賣湯圓的,歌名就叫《賣湯圓》。
胖胖到草地上去野餐準備了哪些東西?送給了哪些小動物?
態度部標:知道保護古跡、保護環境要從生活中的小事做起。
石頭的顏色有的是黑的,有的是白的、還有的石頭上有花,很漂亮。有的石頭是尖尖的,還有圓的。石頭摸上去涼涼的、滑滑的。石頭很硬,不會摔碎
出示“因為……所以……”字卡)剛才小朋友回答得不錯,老師還帶來了漢字朋友,認識嗎?“因為……所以……”(認讀字卡)你能把它說進圖片嗎?(教師作示范:因為老師獎給小女孩一朵紅花,所以她笑了。)
在冬天,有一些小動物要避開寒冷,躲在洞里睡覺,直到春天才醒來,我們不要打擾他們喔。
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