幼兒園托班數學教案:圓的和方的(圖形) 目標 1、知道圓形和方形的基本特征,并能區分它們。 2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。 準備 1、一輛較大的汽車玩具,自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。 2、活動室的四周擺放各種圓形和方形的物品。 過程 1、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。 ——小狗要過生日,朋友們送來了
  游戲目標:培養幼兒的觀察力及認知的匹配。   游戲準備:   1、購買好4種以上水果若干(如蘋果、梨、香蕉、桔子等)。   2、果盆4個 。  3、水果獎章數個。  游戲過程:   1、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。   2、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。   3、讓幼兒自選一個水果,
  活動目標:  1、對物體下落現象感興趣。  2、能初步感知物體下落時速度有快有慢。  3、樂意用身體動作模仿物體下落的軌跡。  活動準備:  1、幼兒游戲材料人手一套。  2、教師演示用具一套。  活動過程:  1、出示各色紙寶寶,區分紅、黃、綠三色。  2、幼兒探索,觀察各種紙寶寶下落的軌跡。
幼兒園托班科學教案——綠色的世界 活動目標:  1.讓托兒感知綠色。  2.愿意開口學說話。  活動準備:  綠塑料片  活動過程:  1. 引起興趣:  寶寶們,媽媽今天請來了一位小客人。  我們一起來看看是誰呀?(小波)  小波身上穿什么顏色的衣服呀?(紅顏色)  小波,小波,我也來了。  小波把誰也
幼兒園托班科學教案——小雞啄食 活動目標:   1.了解小雞的生活習性。  2.初步感知兒歌。  活動準備:  母雞、小雞頭飾,有口袋的圍兜,自制雞食(米、蟲子),草坪、小河,音樂、錄音機。  活動流程:  1.學小雞走路。  2.雞媽媽帶小雞去找食物。  3.帶小雞回家。  活動過程:  1.學小雞走路。(適當
幼兒園托班數學教案——玩具分類 活動目標:  1、讓幼兒學會把積木和膠花進行分類。  2、發展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。  活動準備:  1、積木和膠花媽媽的頭飾、紙箱兩個。  2、積木和膠花的屋子各一間。  3、積木和膠花的圖片若干。  4、彩色的積木和膠花若干。  活動過程:  一、兩位老師分別扮演
幼兒園托班科學教案:大變小 設計思路: 在生活中,小年齡幼兒有著強烈的模仿成人行為的欲望,他們會情不自禁地想參與各種各樣的勞動,如切菜、洗碗、掃地等,為此,我根據幼兒的學習特征,選擇了幼兒最熟悉的一些食物(如黃瓜、青菜、胡蘿卜、蘋果等),引導幼兒運用目測區分物體的大小,并嘗試使用常見的工具改變物體的大小
幼兒園托班科學教案——打開來,嘗一嘗 設計思路: 兩歲半幼兒對吃有著豐富的經驗。在生活中打開那些裝食品的瓶子、罐子、盒子,是他們極大的樂趣,但成人常常不經意地包辦代替了這些孩子喜愛的“工作”。其實,我們常常能在幼兒吃的過程中找到各種教育契機。比如可通過剝糖、掰開心果、剝鵪鶉蛋、剝橘子等,鍛煉幼兒的手部
幼兒園托班科學教案:認識紅黃綠 活動目標: 1. 認識紅黃綠,感受色彩美。 2.能在活動中找到與之對應的顏色,鞏固對顏色的認識。 活動重點:認識紅黃綠,感受色彩美 活動難點:能找到對應顏色 活動過程: 一、引出活動 教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點認識紅黃綠三種顏色。 二.尋找相應的顏色,鞏固對顏色的
設計意圖 冬天到了,天氣一天天變冷了,寶寶們都穿上了冬衣。可再玩娃娃家時,我發現有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動作發展,全然不顧娃娃的冷暖。設計本活動,想通過讓寶寶自己幫小動物想辦法:怎樣過冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法,更激發他們愛護小動物的情感。 活動目標 1、
名稱:幼兒園托班科學教案——快樂小火車 活動目標: 托兒嘗試用自己的方法把火車連接起來,體驗成功的快樂。 材料提供: 數字火車(3套),綠色西瓜火車、黃色香蕉火車、紅色火車、泡沫火車各一套(各有十幾節);牛奶盒做的山洞,軌道,滑坡;各種材料的繩子(色彩、質地、粗細都不同)。 活動過程: 1、教師以開火車的形
幼兒園托班數學教案——圖形食品品嘗會 活動目標: (1)鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識,辨認這些圖形的外形特征,正確說出名稱并進行簡單的分類。 (2)體驗與同伴分享食物的快樂情感,能與同伴互助友愛。 活動準備: (1)請家長帶領幼兒選購少量的三種形狀的食品,并裝在食品袋里帶到幼兒園。 (2)布娃娃一個,
托班科學教案:《圓圓的白菜》 活動背景: 在開展主題活動“ 籃子里的菜”時,教師讓家長帶孩子去超市或菜場認識蔬菜,并讓孩子挑選兩三種自己喜歡的蔬菜帶到幼兒園來。在引導孩子們“玩菜”的過程中,教師滲透了認識大小、外形、色彩等教育內容。 孩子的已有經驗:主題活動已進行一段時間,孩子們能說出常見蔬菜的名稱:有
托班科學教案:《好吃的糖》 活動背景: 在開展主題活動“糖果餅干真好吃”時,教師將孩子們非常熟悉又很喜歡的糖果作為活動素材,在孩子們吃吃玩玩的過程中滲透教育內容。 目標:大膽想象與表達。并在教師引導下嘗試尋找替代物。 準備:各種外形可愛、色彩鮮艷的彈性糖,一次性紙盤等。 過程: 一、講講吃囈 1.出示一盤各
托班數學教案——紅黃排排隊 設計思想:由于托班幼兒年齡小,易學易動好表現。他們在初步認識了紅、黃兩種顏色后,對顏色產生了更加濃厚的興趣,針對托班幼兒的年齡特點,在活動中我讓幼兒以親歷親為的方式學習,體驗游戲學習中的樂趣,同時初步學習將紅黃兩種顏色進行分類。 教學詳案 教學備注 [課時建議] 1課時
  活動由來: 本次活動是根據托班教研課題《玩具材料的投放與指導》及當前主題活動《明明到公園去》而開展。這次活動結合托班幼兒的年齡特點:小肌肉群發展不夠完善、動作不協調,而模仿能力強的特點,采用游戲方法,讓幼兒在游戲中學習,通過游戲活動,初步培養幼兒園協調能力及動手能力,發展幼兒小肌肉群的最佳靈活性
活動名稱 區分“1”和“許多” 活動目標 1.在活動中,通過視覺、聽覺、運動覺、觸覺等多種感官感知、區分“1”和“許多”。 2.發展幼兒的辨別能力。 活動準備 小兔子動物頭飾若干個,魔術口袋1個(內可裝1個乒乓球,許多塊積木)。 活動過程 1.教師引發幼兒活動的興趣 參考游戲:老師帶幼兒們去游樂園玩。在游樂園門口老師
幼兒園托班科學教案:水果品嘗會 活動目的:1、 感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力,2、 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。 活動準備:1、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個,塑料刀子每人一把活動過程:一、引入:今天,農民
寶寶看看是不是綠蘋果照相機呀。有了這只綠蘋果照相機拍出來的東西都是綠綠的。你們看好,媽媽是怎么用這只綠蘋果照相機的。把這只綠蘋果放在眼睛前面“喀嚓”一下,
根據長方體和正方體的特征,會辨別長方體和正方體。學會抽象的數和記錄長方體和正方體個數。
媽媽給每位寶寶一個小食品袋,內裝有5以內數量的小食品,請小貓把眼睛閉起來,摸摸袋中有多少食品。
后來直直和彎彎一起修路,直的地方修上直直的路,到了路口和山腳就修上彎彎的路,直直和彎彎一起合作修出來的路,汽車就在也不會出危險了。
“剛才,小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”

能夠準確地分清圓形,三角形、長方形、正方形=、橢圓形。
:“小朋友,我就是因為這樣才不得不搬家的,以后請你們一定要保護河水的清潔,讓所有的魚兒都不用搬家。”
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