幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關撤離現場的事例或圖片
我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。
個別能力強的:老師也想跟你一起去看外婆,這只船太小,能不能造得大一點,讓老師也能乘《學習要求針對性》《以上幾個環節體現了遞進性》做讓幼兒動腦筋做船、搭橋體現《教學方法的探索性》
有外婆《體現環境》(聽音樂幼兒在聽覺感受)(幼兒做動作有了動作感受)
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