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幼兒園托班主題活動——認識數字

網絡采集  2009-05-05 01:31:55  網上整理 進入幼師社區|博客
幼兒園托班主題活動——認識數字 活動一:手指點畫“西瓜籽” 活動目標 1.喜愛手指點畫活動,學習用手指點畫的方法。 2.注意不把顏料弄到桌上和身上。 活動準備 1.黑色顏料若干。 2.畫好的西瓜的圖片人手1張。 3.桌子蒙上大塑料臺布。 4.抹布若干塊。 活動過程 1.每人一張畫有西瓜片的紙,教師提問:“這是什么?它上

幼兒園托班主題活動——認識數字

活動一:手指點畫“西瓜籽”

活動目標

1.喜愛手指點畫活動,學習用手指點畫的方法。

2.注意不把顏料弄到桌上和身上。

活動準備

1.黑色顏料若干。

2.畫好的西瓜的圖片人手1張。

3.桌子蒙上大塑料臺布。

4.抹布若干塊。

活動過程

1.每人一張畫有西瓜片的紙,教師提問:“這是什么?它上面少了些什么?”

2.教師示范。

3.交待活動的要求:捋好袖子,用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點,但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹干凈。

4.托兒畫展覽。

5.小結:知道吃東西時,要想到別人。

活動二:故事“貪吃的小猴”

活動目標

1.能靜聽教師講述故事,了解故事的主要內容。

2.能比較完整地說出“故事的名字叫XXXXX”。

3.知道吃東西時,要想到別人。

活動準備

1.桌面教具小猴、大象、小貓。

2.一棵用樹枝做成的桃樹。

活動過程

1.以啟發性提問導入活動。

2.教師有表情地講述故事。(附后)

3.托兒在桌面教具的演示下,了解故事的內容。

活動三:數學游戲“認識前、后”

活動目標

1.初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關系。

2.學說短句“XX在XX的前面”等。

活動準備

各種小動物頭飾。

活動過程

1.以小動物做客的形式來導入活動。

2.認識前、后。

(1)給小動物排隊:托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導托兒集體說:“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。

(2)小朋友排隊,感受以自我為中心的前后方位。鼓勵托兒自由地說說“XX在我前面”或“我在XX后面”。

活動四:游戲活動“我的影子”

活動目標

1.觀察自己的影子。

2.感知夏天的太陽是火辣辣的。

活動過程

1.帶托兒到戶外,玩找影子的游戲。

2.觀察太陽照成的影子,托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動作、轉動身體等)。

3.互相摸摸同伴的頭頂,說說有什么感覺。

4.師生來到大樹下,感受樹蔭帶來的涼爽。

附:故事:《貪吃的小猴》

一只小猴蹦蹦跳跳地出來玩。玩了一會兒,他覺得肚子餓了,就想找東西吃,抬頭一看,前面有一棵大樹,樹上結了許多桃子。小猴高興極了,他很快跑到樹下,蹭、蹭、蹭地爬上桃樹,摘了一個大桃子,沒幾口就吃掉了。他又摘了一個,大,大口地吃完了。小猴子肚子已經吃飽了,可是它還摘、還吃,摘一個桃子,吃一口,扔到地上。再摘一個,吃一口,又扔到地上。小猴往地上扔了許多桃子。樹上的桃子生氣了,對小猴說:“不許你再碰我們,我們要留給別的猴子吃。”小猴說:“我偏要摘。”桃子說:“你要摘,就叫你肚子疼。”小猴不聽桃子的話,剛伸于去摘,肚子就疼起來了。小猴“哎喲、哎喲”直叫。大象伯伯走過來,問小猴:“你怎么啦?”小猴說:“我不聽桃子的話,肚子疼死了。”大象伯伯看了看樹上,又看了看地上,問小猴:“你吃了幾個桃子?”小猴說:“我肚子餓,吃了好多好多。”大象說:“你肚子疼是因為桃子吃得太多了。再說,你扔了這么多桃子多可惜呀!”小猴點點頭說:“大象伯伯,我懂了,下次再也不貪吃了。”大象說:“懂了就好。小猴,你騎到我的背上,我送你回家吧。”說完,小猴爬到大象的背上,大象把他送回家了。

 

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