幼兒園大班音樂教案:美麗的小花傘 設計意圖 這是一首富有詩意和充滿想象的歌曲,幼兒可以從歌曲中體會到初夏時節雨中“青蛙在田邊地頭歌,雀兒在樹枝唱”的美麗畫面以及“林中蘑菇與我的小花傘在雨中嬉戲”的熱鬧情景,激發幼兒的審美情趣以及熱愛大自然的情感。 活動目標 1、 用連貫、優美和活潑輕快的聲音較好地演唱歌曲
幼兒園大班音樂教案:水之樂 活動目標 1感受演奏自制打擊樂器(水杯)帶來的快樂。 2理解水杯內置材料影響其音色。 3能看懂圖譜(另附)并進行演奏。 活動準備 幼兒每人1雙筷子、6只水杯、1桶水;4張分譜、1張總譜課件; 幼兒探究材料(紙盒、石頭、木頭、塑料積木、布、黃豆等)。 活動過程 1探究與八音盒近似的音色。 教師出示八
幼兒園大班音樂教案:夢之船 活動思路簡介 在幼兒音樂教育中注重趣味性已成為大家的共識。在教育實踐中,我嘗試用童話故事貫穿音樂活動的全過程,融音樂性、知識性、趣味性為一體,讓孩子在童話世界里編織音樂。這樣做不僅能很好地完成教學目標,而且使幼兒對音樂活動保持了濃厚的興趣。更重要的是,在培養幼兒的音樂素質方
幼兒園大班音樂教案:我和木偶交朋友 設計思路:木偶以其稚拙、夸張的形象而深受幼兒的喜愛。我班幼兒對木偶的操作深感興趣,對木偶,特別是泉州僑鄉的提線木偶感到十分的好奇,平時總是喜歡玩木偶,與同伴對對話,表演節目,也很愛問“為什么?”……根據《綱要》中提出的“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境
  幼兒園大班音樂教案:對面的兔子看過來 目標:   1、在熟悉歌曲旋律基礎上,學習按節奏填充歌詞,并根據歌詞大膽表演,體驗創作和表演的樂趣。(重點)   2、體驗接納與被接納的快樂。   難點:能按節奏填充歌詞并根據動物的不同心理活動創造性的表現歌詞。   準備:形象歌譜一張、兔子、大灰狼頭飾若干、歌曲磁
幼兒園大班音樂教案:中國工夫 活動名稱:中國工夫 適合班級:大班 重點領域:藝術 活動方式:集體 設計思路: 近年來社會上對外國的節日、文化比較崇尚,而在很多地方忽視了我們中國的傳統文化和習俗,因此,開展了主題活動“中國娃娃”,在這個主題活動中,從四大發明到現代火箭;從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產
幼兒園大班音樂教案:小青蛙 活動目標 1、在熟悉歌曲的基礎上,引導幼兒學習創編2/4的節奏。 2、能創編2/4節奏型、并用音符擺出。 3、初步體驗合奏、感受與同伴合作表演的樂趣。 活動準備 小青蛙頭飾、池溏背景圖、音樂、音符卡片、漿糊、泡沫板 活動過程 (一) 1、聽2/4拍律動,來到草地上。 2、帶上小青蛙頭飾,聽音樂自
  幼兒園大班音樂教案:采茶 活動目標  1、培養幼兒活潑向上的歡樂情緒,體驗勞動的快樂,激發幼兒對舞蹈藝術的熱愛之情。  2、培養幼兒的節奏感、樂感、表演及自由創編能力,體會繁忙的采茶場面與氣氛。  3、讓幼兒了解中國是茶的故鄉,并幫助幼兒知道采下的茶葉經過簡單加工可以泡水喝,喝茶有益于健康。  
 幼兒園大班音樂教案:小熊找家  目標:  1.能根據音樂的速度、力度及高低的變化創造性地變化動作。  2.能在音樂結束后迅速找椅子坐下,體驗共同游戲、競爭的快樂。  準備:  每人制作一只紙偶熊,游戲時戴在手上。  過程:  1.初步會做律動:熊走路、熊跳舞。  鼓勵幼兒聽音樂,根據音樂的速度、力度的
幼兒園大班音樂教案:喜洋洋 活動目標:  1、在熟悉音樂曲式和性質及初步學會舞蹈的基礎上,啟發幼兒嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現舞蹈,動作符合節奏。  2、激發幼兒探索欲望,發揮想象力、創造性。  3、在邊敲邊跳的過程中體驗集體舞的歡快情感。  活動準備:  會跳舞蹈、會基本舞步(進退步.踮步.踏步.小碎步
幼兒園大班音樂教案:烏龜 目標   1.根據樂曲大膽想像音樂所表現的情景,并創編相應的動作。   2.體驗合作創編音樂的樂趣。   準備   1.準備兩段風格不同的音樂:第一段音樂緩慢、滑稽,第二段音樂快速活潑。   2.實物烏龜兩只。   過程   1.烏龜的自我介紹。   ——教師請出烏龜,以烏龜的口吻向幼兒介紹:
幼兒園大班音樂教案——小狗抬花轎 活動目標 利用不同的節奏學習朗誦童謠,激發學習童謠的興趣。 活動準備 符合童謠內容的動畫課件(或掛圖),樂器若干,音樂帶《大花轎》。已學過各種節奏型的打法。 活動過程 教師導入:“孩子們,你們想到動物樂園去嗎?準備好了我們就出發嘍。”(幼兒聽音樂《大花轎》,做抬轎動作進活
幼兒園大班音樂教案:小小配音師 活動目標 1.激發對生活中各種聲音的興趣,學習用自然物所發出的音響為錄像畫面配音。 2.提高對音樂節奏的感受力和表現力。 活動準備 1.拍攝一組幼兒熟悉的美麗、有趣的畫面,制成碟片。 2.廢舊物品若干,動畫片一張。 3.幼兒對各種自然物體的聲音有一定的經驗積累。 活動過程 一、自由
設計意圖: 剪紙是我國的民間藝術,它能鍛煉動手能力、想像能力,使人心靈手巧。我們借鑒傳統皮影戲的表演原理,設計了這一綜合性的剪紙活動,注重各領域教育內容的互相滲透,使幼兒在活動中既提高口語表達能力和合作能力,又體驗到游戲、創造和表現的快樂。 目標: 1、初步感受剪影藝術的美,并對這種表現形式感興趣。 2、
幼兒園大班音樂教案:會跳舞的彩色布條 活動背景 在“各種各樣的布”的主題活動中,孩子們帶來了各種各樣的布,了解了布的特性,尤其對絲質布的色彩、圖案、飄逸感產生了濃厚的興趣。在區域活動中,常常可以看到孩子們三五成群地拿著布條跳舞。能讓幼兒自己動手,利用彩色布塊制作綢帶舞,不僅能使幼兒初步了解彩綢飛舞的傳
幼兒園大班音樂教案:月光下的鳳尾竹 目標: 1.欣賞樂曲《月光下的鳳尾竹》,初步了解傣族音樂的風格特點。 2.通過現場欣賞葫蘆絲等樂器演奏及隨音樂舞蹈,多通道感受樂曲柔美、流暢等特點。 3.積累合作舞蹈的智慧,體驗其中的樂趣。 準備: 1.樂器(葫蘆絲、笛子、陶塤),錄音帶。 2.教師用的少數民族服裝,幼兒用的自
活動一 學唱歌曲 活動目標 1.了解壯族人民喜愛“對歌”的風俗。 2.學會領唱、對唱,培養即興創編歌詞的興趣。 活動準備 影片《劉三姐》的VCD,對歌的掛圖,壯族音樂《小金風》《什么水面打筋斗》。 活動過程 1.復習壯族舞蹈《小金風》。 2.欣賞影片《劉三姐》片段,講述劉三姐與阿牛哥、莫老爺、秀才們對歌的故事,了解
活動目標 1.為動畫片配背景音樂,了解影像中音樂的作用。 2.初步嘗試簡單的樂曲創作,體驗創作的樂趣。 活動準備 1.剪輯動畫片《三打白骨精》片段(時間約五分鐘,消音)。 2.各種樂器。 活動過程 一、欣賞動畫片《三打白骨精》 1.邊看邊討論:片中的人物可能說些什么,做些什么? 2.告訴幼兒影片中每個主要角色即將出場
幼兒園大班音樂教案:將軍令 活動目標: 1、 嘗試用抗沙包、筑堤壩、搭人墻等抗洪搶險的動作表現樂曲《將軍令》鏗鏘有力、充滿豪情的風格。 2、 在小組討論的過程中,能和同伴共同用合適的動作表現樂曲。 3、 體驗與同伴在模擬情境中同心協力、克服困難、獲得成功的快樂。 活動準備: 解放軍抗洪搶險的光盤、錄音機、樂曲《
幼兒園大班音樂教案:我愛北京天安門 目標: 1.感知樂曲的歡快情緒。 2.學習看指揮演奏,掌握××|××|×一|×一|×一|一一|節奏。 準備: 1.活動前可在餐前活動中欣賞、學唱此歌曲,并能隨樂曲節奏做簡單的身體動作。 2.鈴鼓、小鈴、圓舞板等。 3.《我愛北京天安門》圖譜一張。 過程: 1.律動:《我愛北京天安門》。
設計意圖: 假日過后,幾個孩子興高采烈地談論著廣場上的音樂噴泉,后來越來越多的孩子參與議論,他們都對音樂噴泉的神奇、好玩贊不絕口,有些孩子還連說帶比劃。我想這不正是引導幼兒用肢體語言來表達對音樂、生活的感受和理解的好機會嗎?于是,我設計了本次活動。 目標: 1.積極參與活動,能創造性地用較優美的肢體動作表
570) this.width=570;" border=undefined> 活動目標 1.嘗試用繪畫的形式創編部分歌詞,并大膽演唱。 2.喜歡創編歌詞活動,體驗創編的樂趣。 3.感受、表現溫暖的友情。 活動準備 故事掛圖四幅。若干呼啦圈(做烏龜殼)。勾線筆、畫紙人手一份。 活動過程 1.回憶歌曲。導入創編 師:我們一起來聽一首熟悉的歌曲.猜猜它的
一、游戲目標 1.讓幼兒感知音的輕重變化。 2.鼓勵幼兒大膽設計小動物在鼓上跳躍的形象,訓練幼兒思維的獨創性。 二、游戲準備 打鼓一個,黃豆若干。 三、游戲規則或玩法 1.引導幼兒觀察,激發興趣。 (1)鼓面上放一些黃豆,老師用不同的力敲擊鼓面,觀察黃豆變化。 (2)放音樂,老師根據音樂的強、弱擊鼓,重點感受:音
活動目標 1、初步學習自主創編身體動作,能隨著音樂形象和情緒,合拍、積極投入地表演故事“龜兔賽跑”。 2、學習根據故事情節和音樂形象,來記憶動作順序。 3、在活動過程中,充分享受表演帶來的快樂,并從中懂得驕傲必敗的道理。 活動準備 1、幼兒已聽過《龜兔賽跑》的故事。 2、錄音機、音樂磁帶。 3、圖譜、小烏龜和小
幼兒園大班音樂教案——走進夏天-夏天的池塘 一、欣賞《聞著荷花的香氣》 1、課前的溝通交流  師:小朋友,知道現在是什么季節嗎?  生:夏天  師:對,夏天氣溫很高,不過可以吃到甜甜的大西瓜和美味的冰淇淋啊,你們喜歡夏天嗎?今天老師要邀請大家去夏天的池塘走一走,看一看,那兒的景色可美啦! 2、出示多媒體展示
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