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語文課文 丁丁冬冬學識字的教學設計 課后習題答案

網絡搜集  2008-11-18 08:49:43  www.rfyvse.live 進入幼師社區|博客
《丁丁冬冬學識字》教學設計教材分析:這是一個集中識字的單元,認字36個,會寫字29個。還要學習《朱德的扁擔》一文,本單元將從形聲字的聲旁入手,教學生觸類旁通,成批識字,同時學會一種新的識字方法------讀半邊
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《丁丁冬冬學識字》教學設計

教材分析:

這是一個集中識字的單元,認字36個,會寫字29個。還要學習《朱德的扁擔》一文,本單元將從形聲字的聲旁入手,教學生觸類旁通,成批識字,同時學會一種新的識字方法------讀半邊。聲旁表聲的作用并不非常可靠,應該與其它識字方法配合使用。

教學目標:

1、            學習學習利用形聲字,練習聲旁認字的方法。

2、            練習運用聲旁猜字的方法,辨析形近字。

3、            認字36個,會寫29個。

4、            引導學生靈活運用過去的知識,依靠自己的能力獨立識字。

5、            明白“功到自然成”的道理。

教學建議:

1、二年級下冊仍是小學生識字的一個關鍵的時期,《課標》在這個年齡段規定以下兩方面的任務:一是使識字,寫字都達到教科書規定的數量,二是使學生基本學會獨立識字。

2、讓學生在識字上真正能“獨立”,做到這一點掌握識字方法很重要,否則一切都是空中樓閣,所以要引導學生自己學會總結識字方法。并能獨立運用。

3、在枯燥的生字學習中,力求激發起學生樂學上午興趣,培養學生自主識字的意識,獨立識字。

4、引導學生利用生活經驗學習生字,在生活中鞏固識字。只有從生活中來到生活中去,學生才算真正掌握了生字。

拓展練習:

一、給下面的字加上部首,組成不同的新字。

    ____(    )      ____(    )        ____(    )        ____(    )

肖  ____(    )   包 ____(    )     倉 ____(    )     侖 ____(    )

____(    )      ____(    )        ____(    )        ____(    )

二、選字填空。

姑   娘  朗  創  蒼  凍  狠  掄

____狗  姑____   ____造   ____讀    ____瘡   ____天   ____心   ____刀

三、仿照例句,用加點的詞語造句。

紅軍戰士消滅了敵人。

消滅:

精品教案:        

 (一)

教學準備:

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