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幼兒園中班主題活動:奇妙的顏色

網絡采集  2009-05-05 01:35:34  網上整理 進入幼師社區|博客
幼兒園中班主題活動:奇妙的顏色 活動由來: 五彩繽紛的顏色能夠孩子最直接的感官刺激,而孩子的衣食住行都與顏色有最直接的聯系。我班孩子對顏色特別好奇、喜歡,幼兒在繪畫的時候常說:我見到的小草是綠色不是這種蠟筆的綠色,孩子的一席話是我們產生了思考,五彩繽紛的世界不僅僅存在這十二種顏色,那么更多的顏色它們從

幼兒園中班主題活動:奇妙的顏色

活動由來:

五彩繽紛的顏色能夠孩子最直接的感官刺激,而孩子的衣食住行都與顏色有最直接的聯系。我班孩子對顏色特別好奇、喜歡,幼兒在繪畫的時候常說:我見到的小草是綠色不是這種蠟筆的綠色,孩子的一席話是我們產生了思考,五彩繽紛的世界不僅僅存在這十二種顏色,那么更多的顏色它們從哪里來呢?為此我們設計了《奇妙的顏色》這一主題。

活動目標

問題板塊

主題壁報

區域游戲相關內容

家園合作

資源利用

1、通過實驗、觀察和探索等活動,引導幼兒除不感知我們的世界有多種顏色,顏色是有趣、奇妙、會變化的。

2、培養幼兒對顏色的興趣,發展幼兒的觀察力和探索能力。

3、培養幼兒初步使用顏色的能力。


利用本班的墻壁,在瓷磚墻上上貼上與顏色有關的相片。

引導幼兒利用水粉的繪畫工具,自己調制出的各種顏色。

公布《奇妙的顏色》的網絡圖。

為幼兒提供有關顏色小常識的圖片。

動物圖片。

科學區:準備紅黃藍三種顏色,引導幼兒了解這是三原色,以便幼兒做實驗。

輔助材料:調色盤,筆,水等。

投放《顏色旅行》的玩具,引大幼兒了解顏色“旅行”的方式等。

圖書區:投放有關顏色的圖書。

動手操作區:三原顏色的布偶球,引導幼兒利用布偶球進行有規則的排序。

1、請家長與幼兒共同收集與顏色有關的圖片、資料或物品,帶到幼兒園后與其他幼兒工向有關的知識經驗。

2、請家長與幼兒利用家中的材料(紙張、布均可),共同紙做一件彩色服裝,參加班中組織的《顏色旅行》和《模特大賽活動》

帶領幼兒到戶外進行活動,比一比誰找出的顏色多。請幼兒欣賞大班幼兒的畫展,引導幼兒感受五彩繽紛的顏色。

請家長和幼兒收集各種顏色的紙或布等。

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