感覺統合智能訓練:孩子獲得優質人生的基礎

字號:TT2013-11-14 16:56:16  出處:網友投稿  中國兒童教育網  
導讀: 最近火爆熒屏的《爸爸去哪兒》引起了各路看客的追捧,也引發了人們對孩子教育的大討論。家長們在欣賞節目時,可能被節目中小寶貝們的表現逗得前仰后合,同時也會想到自己的寶寶們,希望他們也如明星寶貝們一樣聰明可愛,但是在現實生活中,很多孩子在教育上都或多或少存在一些問題,比如注意力不集中、記憶力差、人際交往能力差、自我控制差等,這些問題困擾著很多家長們。......

 最近火爆熒屏的《爸爸去哪兒》引起了各路看客的追捧,也引發了人們對孩子教育的大討論。家長們在欣賞節目時,可能被節目中小寶貝們的表現逗得前仰后合,同時也會想到自己的寶寶們,希望他們也如明星寶貝們一樣聰明可愛,但是在現實生活中,很多孩子在教育上都或多或少存在一些問題,比如注意力不集中、記憶力差、人際交往能力差、自我控制差等,這些問題困擾著很多家長們。其實從教育專家角度來看,出現這些問題,都是孩子在成長過程中感覺統合失調造成的。

  

 

  和孩子一起做感覺統合訓練,讓孩子學會分享和感恩

  中國八成兒童感覺統合失調

  感覺統合失調在某種程度上是一種時代疾病。美國心理學家愛爾絲博士經過大量的調查研究,大多數嬰幼兒、兒童都存在不同程度的感覺統合失調,只不過感覺統合失調的輕重程度有差異。據國家級醫藥衛生期刊《中國健康月刊》報道,有關調查研究表明,我國大中城市孩子感統失調率達到80%,30%為重度感統失調。

  

 

  感覺統合訓練,鍛煉孩子協調能力和注意力

  患有感覺統合失調癥的孩子,往往視覺、聽覺統合不良,眼和手動作協調不良,通常表現為注意力不集中,寫作能力差,閱讀困難,計算粗心,手腳笨拙,人際交往能力不佳,脾氣暴躁,防御意識過強或過弱,抗挫折能力差等。

  感覺統合智能訓練 開啟孩子優質人生

  感覺統合失調不是病,但是小洞不補,大洞吃苦,越早干預,越是有利于孩子將來的發展。1~13歲是孩子感覺統合失調治療的最佳時期,這個時期的兒童必須經由感覺統合智能訓練,大腦才能發展出成熟的學習能力、生活自理能力以及情緒調節能力,繼而表現出正常的社會行為。所以,對1~13歲的孩子進行系統的感覺統合訓練,可以更好的幫助孩子解決學習和生活中出現的各種問題,為孩子的成長打下夯實的基礎。

  

 

  優質人生感覺統合訓練,提高孩子感知能力

  在該領域,武漢優質人生國際教育董事長關一鴻,作為國內較早從事兒童感覺統合理論研究和訓練專家,在美國愛爾絲感覺統合理論基礎上,結合中國兒童身心發展特點及中國家庭教育的特性,創意出集生理功能整合、心理素質訓練、綜合智能開發、人際合作實操、精神品質塑造、優質家庭教育方法指導于一體的優質人生感覺統合智能訓練“六步教學法”。并將生物學、心理學、教育學三大學科進行融合,形成了系統規范的感覺統合智能訓練體系,幫助家長們解決孩子教育煩惱,改善孩子學習和生活能力。優質人生的教育是建立在:懂得兒童身心發展需求,尊重兒童身心發展規律;因齡施教、因性施教、因情施教的基礎上。這也正是孩子在成長中需要的優質教育。

  

 

  優質人生,有愛,有好未來

  培養一個綜合能力優秀的孩子,感覺統合智能訓練是各種能力培養的基礎環節,不僅能幫助孩子提高學習成績、提高人際交往能力、生活自理能力等,而且還可以有效夯實基礎,讓家庭、學校教育事半功倍。感覺統合失調,猶如擋在孩子成長與成功路上的頑石,必須加以重視并掃除,才能為孩子鋪就優質人生路。

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